Faire revenir les notions. Sans avoir à compter les jours.
Réactivation est un outil de planification des rappels espacés destiné aux enseignants. Son objectif : rendre la réactivation régulière des apprentissages facile à organiser et à suivre au quotidien.
Chaque notion est saisie avec un intitulé, un domaine facultatif et une date de séance initiale (J0). L’application calcule automatiquement cinq échéances : J+1, J+3, J+7, J+15 et J+30. Ces intervalles constituent des repères pour organiser des occasions de rappel actif, sans prétendre adapter les délais aux performances individuelles des élèves.
Le rythme J+1, J+3, J+7, J+15 et J+30 sert à planifier des occasions de rappel actif. Il ne dépend pas de la performance individuelle des élèves.
Un calendrier qui suit la réalité de la classe. Les dates sont ajustées aux jours habituels sans classe, aux vacances scolaires, aux jours fériés et aux périodes particulières définies par l’enseignant. Les échéances concernées sont reportées au prochain jour de classe. Deux rappels d’une même notion ne sont jamais programmés le même jour.
Chaque rappel réalisé peut être validé. Les rappels non effectués restent visibles jusqu’à leur validation. Un changement de calendrier recalcule les échéances futures sans effacer celles déjà réalisées.
Les rappels prévus et ceux qui restent en retard.
Toutes les notions, consultables et filtrables par domaine ou état d’avancement.
Les échéances des quatorze prochains jours, les statistiques et l’historique des réactivations réalisées.
Calendrier scolaire, jours sans classe, vacances, sauvegarde et transfert des données.
Un outil léger, sans compte utilisateur. Réactivation fonctionne directement dans le navigateur. Les données restent stockées localement sur l’appareil, avec des possibilités d’export en CSV et de sauvegarde ou d’import en JSON. L’application peut également reprendre des notes de réactivation issues de Birdy Classroom.
Réactivation n’est ni un générateur d’exercices ni un outil d’évaluation des élèves. Elle répond à un besoin précis : rendre les occasions de récupération en mémoire plus simples à programmer, visibles et régulières dans les pratiques de classe.